Kyllä on melkoista, kun aloittaa opetusteknologiaan tutustumisen niin sanotusti tyhjältä pöydältä. Onneksi on sentään se pöytä. Tavaraa tuolle tasolle on tullut melkoisesti. Viime lähijaksossa uutta purkkia tuli taas tutustuttavaksi, vaikka entistenkin tuoteselosteiden kanssa on vielä tekemistä. Huomasin kuitenkin että torstaina alkuvaikeuksien jälkeen aloin pysyä reaaliaikaisesti mukana opetuksessa. Siitä oli se seuraus, että aikaa jäi nyt sovelluksen ominaisuuksien ajatteluun eikä paniikin omaiseen perässä roikkumiseen, ajatuksena, miten minä pääsen tuonne, missä muut jo ovat. Joitakin uusia sähkökemiallisia kytkentöjä lienee siis tapahtunut. Kutsuvat sitä oppimiseksi. Tämä rohkaisee ja motivoi, vaikka paljon esim. tämän alustan ominaisuuksista on osaamiseni ulkopuolella.
Minulle oli tärkeää, että Jari ja Venla järjestivät tukiopetustunnin AC.stä. Pääsin rattaille ja kotona kokeilin ohjelman toimivuutta ja tiistaita varten testasin äänentoiston ja mikrofonin. Tuntuivat pelaavan.
Näinpä näitä iltoja istun ja kokeilen ohjelmia. Muuta kuin harjoittelun tietä saada niitä haltuun ei taida kaikesta tekniikasta huolimatta olla.
palmati 